歲月的河流緩緩駛過,成長的腳印深深留下。蓦然回首,成長的路上,歲月牽著球探網足球即時比分的手,一起走過高山,踏過河流……    
——題記

一、“地獄”之書

我從呱呱降生開始便與書有著不解之緣。你看,哺育我們的嬰兒教育書,每天父母哄我們入睡時所講的故事書,天天伴隨我們啞啞學語的識字書,告訴我們小兔子的故事的連環畫,那印著大大小小的字的課本,還有課外的各種散文、作文選、科普書、曆史書和許多名著,都是我們在成長中所學習和接觸到的書籍。可以說書是我的成長伴侶。

難忘,與書一起走過的每一分鍾,有過感傷的淚水,有過會心的微笑。書如摯友,迷惘時,給予人星光般的鼓舞,失落時,給予人清風般的慰藉,我最願細聽它低訴,聆聽它輕唱。

有書伴我成長,成長的歲月裏不寂寞!

二、“煉獄”之音

我四歲半的時候開始學彈鋼琴。手指在黑白的琴鍵上跳動,音符在指尖中流淌,自己也隨之陶醉了。在學琴的日子裏,沒少挨鋼琴老師的批評、家長的巴掌,因爲當時有些不想學,慶幸的是終于堅持下來了。

現在,我懂得了父母讓我學琴的初衷,他們並不指望我一定成爲音樂大師,作曲家,只是希望我能受到音樂的熏陶,磨出我的意志,練成我的堅毅。

鋼琴,在我的生活中時時陪伴著我。當我傷心難過時,我會嘗試著彈奏它,不久我便會忘掉所有的痛苦煩惱,全身心的融入到音樂之中;當我煩躁不安時,我便會又找到它,慢慢的它就讓我變得安靜了。它是我傾訴煩惱的對象,是最能體諒我心的知心朋友!

有鋼琴伴我成長,成長的歲月裏歌聲飛揚!

三、“天堂”之光

每天,校園裏催人奮進的鍾聲,開始了我們新一天的學習。

我總愛一個人坐在那郁郁蔥蔥的廣玉蘭下,面對著一池碧水,傾聽著那“嘩——嘩——”的流水聲,感受著那透心的涼意,默默的欣賞著冰心的散文,一陣風吹過,楓樹上的葉子搖動著,一片楓葉落到了我的書上,我總是愛不釋手,把它夾在書裏……

在這裏,我從一個懵懂的女孩,成長爲一名能寫出優美的文章,唱出美麗歌曲的小“才女”。聽,這伴著我們的朗朗書聲,歡聲笑語,朝響夕鳴的古鍾,又響了……面對著教學樓上的幾個大字,校訓在耳邊響起:“今天我以學校爲榮,明天學校以我爲榮”……

一束陽光照進了教室,我要拍拍翅膀,在成長的天空中展翅翺翔!

  “最後一排”是我們班的邊疆,地廣人稀,氣候惡劣。所以“好學生”避而遠之,“搗蛋鬼們”心向往之,我在還沒有弄清楚自己屬于哪種類型的人時,就坐在了“最後一排”。

  暑假前的一次考試,我大意失荊州,敗走麥城,名次是飛流直下三千尺。遙遠的嶺南啊,頓時成了我的“後花園”,可我卻沒有蘇東坡的豪放灑脫,吟不出“日啖荔枝三百顆,不辭長做嶺南人”的妙句。當老師宣布這消息時,頓時有一種“世界末日來臨”的感覺,兩眼昏花,頭暈耳鳴,真的快要支撐不住了。

  擡頭一舉目關心我的全是班中的幾個成績差的“搗蛋鬼”。窗子在我的左手邊,涼風習習,吹散了我眼前的霧霭,若隱若現,幾個“搗蛋鬼們”對我眉目傳情,擠眉弄眼,“本地土著”送來獨有的問候。

  “嘿,小黑,不要垂頭喪氣,這裏光線不好,空氣新鮮;成績不好,心情不差!”阿蔡用辯證法安慰我。

  “是啊,三十年河東,三十年河西,不就是沒考好嘛!還有下一次嘛!”老陳的精神勝利法,聽聽,蠻有道理。

  他們表面嬉皮笑臉,課堂上嬉笑怒罵沒個人樣,可在暗地裏也在下功夫呢!阿蔡在被窩裏拿著手電筒背單詞,老陳在宿舍睡覺時經常發出“我考上了”“我成功了”的聲音。看著他們真誠的眼神和自欺也欺人的笑容,我又有了信心。

  在一節物理課上,物理老師用他不標准的普通話說出了一道題,可全班沒有人會做,碰巧我做過,我舉手了,不止舉手還拼命搖動著,可老師卻說“唉,怎麽就沒有人回答呢?”我失望了!不!不是老師沒有看見,而是老師認爲“好學生”都做不出,更何況“壞學生”呢?我久久未放下舉著的手……

  一個學期過去了,我也離開了“最後一排”,同時離開的還有特鐵的阿蔡和老陳,當然,同樣數量的人也“中箭落馬”。

  “要不要勸勸他們?”

  “好的,我們不僅僅是過路人,更是經曆滄海桑田的同路人。”

  我們走到唉聲歎氣的同學面前:“這裏光線不好,空氣新鮮;成績不好,心情不差!”

  別了,我的流放地,你讓我承受委屈,經曆風雨。球探網足球即時比分想:有永遠的“最後一排”,卻沒有永遠坐在“最後一排”的人!